Temas para la evaluación de biología I periodo

Temas para Step 3

Funciones vital de los seres vivos

Cambios de los seres vivos

Reinos de la naturaleza

Los animales (alimentación -utilidad)

Animales vertebrados - invertebrados

Practiquemos

1. Escribe dos seres vivos de los siguientes reinos

Mónera: ____________________

Protista: ____________________

Hongo: _____________________

Vegetal: ____________________

Animal: _____________________

2. Escribe frente a cada animal la clase de vertebrado que corresponde

Tiburón: _______     ballena: _________        águila: _________

Sapo: _________     cocodrilo: ________      sardina: _________

Temas para Step 4

La célula (partes, tamaño, forma)

Clasificación por relación y movilidad

Características de los seres vivos (respiración, tipo de piel, extremidades)

Los reinos de la naturaleza

Animales vertebrados – invertebrados

Practiquemos

1. completa según corresponda

Individuo	Numero de célula	Reino	Tipo de relación	Tipo de movilidad
Humano
Palmera
Abeja
Delfín
Bacteria

2.  Escribe el grupo de clasificación que pertenezca (vertebrado – invertebrado)

Perro: __________       mosca: __________     tiburón: __________

Lombriz: _________     rana: _________          abeja: ___________

León: __________        oveja: _________        estrella de mar: __________

La importancia de clasificar los residuos

Es fundamental y muy importante volver a utilizar materiales o elementos que han sido usados para que vuelvan a un ciclo de aprovechamiento, es decir hacerlos elementos que generen progreso y bienestar para todas las personas, de ahí la necesidad de empezar a clasificar los residuos para poderlos reciclar y utilizarlos a nuestro favor, por esto debemos tener en cuenta

Residuos orgánicos son por lo general comidas, cáscaras de frutas, verduras y en general otros productos que se descomponen (origen animal)  Residuos inorgánicos son residuos sólidos, preferiblemente secos, como el papel, vidrio, cartón, metal, plásticos, aluminio.

Cuando hablamos de las ventajas que tiene el aprovechamiento de residuos, mencionamos algunas etapas: 

Reducir es la más importante ya que tiene el efecto más directo y amplio en minimizar los daños al medio ambiente por ejemplo reducir el uso de las bolsas en los supermercados Reutilizar significa alargar la vida de cada producto desde cuando se compra hasta cuando se tira, por ejemplo, una botella de refresco se puede volver a llenar.  
Reciclar se trata de rescatar lo posible de un material que ya no sirve para nada (comúnmente llamado basura) y convertirlo en un producto nuevo., por ejemplo, una caja vieja de cartón se puede triturar y a través de un proceso industrial o casero convierte a papel nuevo.

Por tal razón nunca olvides 
Ahorrar recursos naturales, ahorrar espacio, reducir la contaminación del agua, del suelo y del aire, disminuir la cantidad de desechos que llegan al relleno sanitario 

Vocabulario de Biologia

Anaerobio Organismo que puede vivir y desarrollarse en ausencia completa o casi completa de oxígeno. 
Atmósfera Masa gaseosa que rodea  la Tierra.
Autotrofo Organismo capaz de sintetizar o elaborar su propia materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas.


Biodegradable Sustancia química que se descompone por un proceso natural biológico.
Biología Ciencia que estudia y  trata de los seres vivos.
Bioma Área dentro de un ecosistema con un determinado tipo de vegetación y fauna predominante.

Climatología Ciencia que estudia y trata del clima.
Consumidores Es un organismo que se alimenta de materia orgánica viva.
Contaminación Degradación que sufre el medio ambiente por las sustancias perjudiciales que se vierten en él.
Clima Conjunto de condiciones atmosféricas propias de una zona geográfica.

Deforestacion Reducción progresiva o desaparición de las masas terrestres.
Desarrollo sustentable  Crecimiento o mejora de un espacio  físico.
Desechos Residuo, desperdicio o recorte sobrante en un lugar.

Temas de biología I periodo

Temas para step 3

• Características de los seres vivos
• Funciones vitales de los seres vivos (nutrición, respiración, relación, movimiento, reproducion)
• Cambios de los seres vivos.
• Clasificación de los seres vivos
• Reinos de la naturaleza (monera, protista, fungí, vegetal. animal)

Temas para step 4

• La célula 
• Partes de la célula
• Tamaño y formas de la célula
• Organismos unicelulares y pluricelulares 
• Características de los seres vivos
• Clasificación de los seres vivos
• Reinos de la naturaleza (monera, protista, fungí, vegetal. animal)

 

Consejos ambientales

Poder compartir este planeta con muchos otros seres es un regalo de Dios que se debe agradecer día a día.
Disfrutemos de las cosas simples.. Así veremos y haremos un mejor mundo.

• Tenemos que ser ejemplo  para nuestros compañeros, que no nos vean nunca arrojando basuras en la calle, ni al patio de nuestro colegio a la hora de comernos algo durante el recreo y menos botando basura por la ventana de un auto 

• Busquemos siempre una caneca o guardemos la basura en nuestra lonchera o nuestro maletín  y desocupémosla en la casa. El mismo procedimiento lo debemos hacer cuando salgamos de paseo al campo o a algún parque: tengamos a mano una bolsa dónde depositar nuestros desperdicios, para dejar esos sitios como nos gustaría verlos siempre.

• Ahorremos papel porque este sale de los árboles. Usemos, siempre, los cuadernos y las hojas de apuntes por ambas caras. Eso para que aprovechemos al máximo las hojas

• No tenemos por qué dejar las llaves de los lavamanos abiertas mientras nos enjabonamos y nos cepillamos los dientes en los baños del colegio. Apaguemos cuanto bombillo no sea necesario mientras es de día

Hábitos para una vida saludable

UN BUEN DESAYUNO

El desayuno es la comida más importante del día. El desayuno debe aportarte el 30% de los nutrientes que necesitas cada día.

Aunque a la hora de desayunar no te hayas despertado del todo, piensa en cómo te beneficia un buen desayuno:

• Te ayuda a recuperar la energía perdida durante la noche, has pasado muchas horas sin comer.
• Te aporta los nutrientes necesarios para una alimentación adecuada.
• Te da fuerzas para afrontar las primeras actividades del día: si desayunas bien, no te entrará sueño en clase y te concentrarás mejor.
• Te ayuda a crear buenos hábitos alimenticios.      
• El desayuno tiene que ser completo, es decir, debe incluir varios delos alimentos básicos para una dieta saludable, el desayuno debería tener: 

Lácteo: un vaso de leche, un yogur o un trozo de queso.

Cereal: pan, cereales o galletas. 

Grasa de complemento: mantequilla o aceite de oliva. 

Fruta: una pieza de fruta o un jugo, lo que prefieras. 

Mermelada o miel: si quieres, las puedes cambiar por algún tipo de azúcar (arequipe-leche condensada) de vez en cuando.

Recuerda

Nunca debes saltarte el desayuno. Tómatelo con calma levántate con tiempo para poder desayunar tranquilamente.

Cambia de menú, no desayunes siempre lo mismo; varía y cada mañana será diferente.

DORMIR BIEN ES MUY IMPORTANTE 

¿Quieres tener una memoria de elefante? Duerme bien y lo conseguirás. Dormir es tan importante como alimentarse y practicar alguna actividad física, porque nos ayuda a descansar. Si descansas por la noche, aprenderás mejor lo que te explique tu profesor, y tendrás un montón de fuerza para realizar ejercicio físico sin problema. Lo ideal en niños de entre 5 y 12 años, es dormir un mínimo de 8 a 10 horas, así se consigue un descanso adecuado.

Algunos consejos para descansar correctamente.  

 
• Deja recogido tu cuarto y preparadas, para el día siguiente, la mochila y la ropa.
• No hagas ejercicio justo antes de irte a la cama.
• No cenes mucho; así evitarás tener pesadillas.
• Si te cuesta mucho dormir, tómate un vaso de leche caliente.
• Lee un poco antes de dormir, te ayudará a relajarte
• Acuéstate siempre sobre la misma hora. 

CUIDA TUS DIENTES
Sabes cuántos dientes tienes y cómo se llaman?

La dentadura definitiva tiene 32 piezas dentales con 3 tipos de dientes:

Incisivos: son los que están en la zona delantera; con ellos cortamos los alimentos.

Caninos: están situados junto a los incisivos, les ayudan a cortar la comida.

Premolares y molares: están en la parte interior de la boca y sirven para masticar.

• Es tan importante que recuerdes cepillarte los dientes las veces necesarias como que lo hagas bien 
• Cepíllense después de cada comida, si puedes, durante tres minutos (nunca menos de dos minutos).
•  Pasa el cepillo por los dientes desde arriba hacia abajo y, también haciendo círculos, para llegar a las encías.
•  No olvides cepillar también tu lengua y tus encías

Recuerda algunos consejos para mejorar tu higiene dental  
No utilices un cepillo muy duro: podría dañar el esmalte de tus dientes. 
Cambia de cepillo cada dos o tres meses, además del cepillo y la pasta de dientes, puedes usar hilo dental y un enjuague bucal. 
No abuses del azúcar y las chupetas, porque estropean tus dientes.
Revisa tu boca una vez al año acudiendo al dentista.